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药学服务实务(供药学类专业用第2版全国普通高等医学院校药学类专业十四五规划教材)书籍详细信息

  • ISBN:9787521424768
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2021-08
  • 页数:332
  • 价格:32.60
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

本教材为“普通高等医学院校药学类专业第二轮教材”之一,系根据本套教材的编写指导思想和原则要求,结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。各章除正文外,均配有“知识链接”“知识拓展”“课堂互动”“案例解析”等栏目,以丰富学习内容,强化学生解决问题的能力培养。本教材为书网融合教材,即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频、图片等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试)。

本教材主要供医学院校药学类专业师生使用,也可作为药学类专业研究生、临床药师以及其他临床医药工作者学习和培训的参考用书。


书籍目录:

章 绪论

节 药学服务的概念和产生背景

一、药学服务的概念

二、药学服务的产生背景

三、药学服务的意义

第二节 药学服务的发展现状

一、国外药学服务发展现状

二、我国药学服务发展现状

第三节 药学服务的对象与工作内容

一、药学服务的对象

二、药学服务的工作内容

第二章 药学服务的道德与礼仪

节 药学服务的道德

一、药学服务道德的概念

二、药学服务的道德原则和准则

三、药学服务的道德规范

第二节 药学服务的礼仪

一、概述

二、药学服务的礼仪规范

三、不同岗位的药学服务礼仪

四、药学服务礼仪的作用与意义

第三章 药学服务中的沟通

节 概述

一、沟通的意义与作用

二、沟通的伦理学基础

三、沟通的心理学基础

四、以患者为中心的沟通

第二节 沟通的基本特征

一、沟通的原则

二、沟通的要素

三、沟通的层次

四、沟通中的障碍

五、沟通的策略

第三节 沟通的基本技能

一、建立良好信任关系

二、倾听与同理心

三、口头语言技能

四、肢体语言技能

五、书面语言技能

第四节 与不同人群的沟通与交流

一、与普通患者的沟通与交流

二、与特殊人群的沟通与交流

三、与医护人员的沟通与交流

第四章 药学信息服务

节 药学信息

一、药学信息与药学信息学

二、药学信息的基本特征

三、药学信息的分类

四、药学信息的来源与获取途径

五、药学信息的收集、整理与评价


作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

本教材为“全国普通高等医学院校药学类专业‘十三五’规划教材”的第二轮修订品种,在上一版的基础上,进一步体现《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》等相关文件精神,适应行业发展要求,体现全国卫生类(药学)专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体;优化模块设置;搭建与教材配套的“医药大学堂”(数字教材、教学课件、图片、视频、动画及练习题等),丰富多样化、立体化教学资源,并提升教学手段,促进师生互动,满足教学管理需要,为提高教育教学水平和质量提供支撑。


书籍真实打分

  • 故事情节:7分

  • 人物塑造:7分

  • 主题深度:5分

  • 文字风格:5分

  • 语言运用:8分

  • 文笔流畅:7分

  • 思想传递:4分

  • 知识深度:5分

  • 知识广度:3分

  • 实用性:3分

  • 章节划分:9分

  • 结构布局:3分

  • 新颖与独特:9分

  • 情感共鸣:3分

  • 引人入胜:7分

  • 现实相关:4分

  • 沉浸感:4分

  • 事实准确性:9分

  • 文化贡献:8分


网站评分

  • 书籍多样性:6分

  • 书籍信息完全性:9分

  • 网站更新速度:3分

  • 使用便利性:7分

  • 书籍清晰度:8分

  • 书籍格式兼容性:8分

  • 是否包含广告:9分

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  • 稳定性:5分

  • 搜索功能:6分

  • 下载便捷性:6分


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