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内容简介:
剖析教材,剖得清清楚楚,剖析教材中的课标思想,剖得明明白白。《剖析》是一部彻底渗透理念的教辅书。荣德基教师通过对人类接收与掌握知识的思维方式的研究,科学地设置了“基础、应用(拓展)、拔高、练习”的模块结构,让学生步步为营,系统地学习知识;循序渐进,高效地提高能力。
书籍目录:
单元 文化与生活
课 文化与社会
A 剖析教材篇
B 拓展探究篇
C 训练巩固篇
第二课 文化对人的影响
A 剖析教材篇
B 拓展探究篇
C 训练巩固篇
单元总结
第二单元 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播
A 剖析教材篇
B 拓展探究篇
C 训练巩固篇
第四课 文化的继承性与文化发展
A 剖析教材篇
B 拓展探究篇
C 训练巩固篇
第五课 文化创新
A 剖析教材篇
B 拓展探究篇
C 训练巩固篇
单元总结
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化
A 剖析教材篇
B 拓展探究篇
C 训练巩固篇
第七课 我们的民族精神
A 剖析教材篇
B 拓展探究篇
C 训练巩固篇
单元总结
第四单元 发展中国特色社会主义文化
第八课 走进文化生活
A 剖析教材篇
B 拓展探究篇
C 训练巩固篇
第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣
A 剖析教材篇
B 拓展探究篇
C 训练巩固篇
第十课 文化发展的中心环节
A 剖析教材篇
B 拓展探究篇
C 训练巩固篇
单元总结
参考答案及剖析
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
单元 文化与生活
课 文化与社会
本课三维目标
知识目标:识记文化的内涵,文化与经济、政治的关系;观察不同区域、不同群众和不同阶层的文化生活状况;了解文化表现形式的多样性。描述不同文化生活的特点;理解文化是一种精神力量,是综合国力的重要标志,艾化与经济、政治相互影响、相:互交融;正确把握文化对个人成长和社会发展的巨大作用。
能力目标:在全面、准确理解文化内涵,文化与经济、政治的相互影响、相互交融的基础上,培养学生运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力。
情感、态度与价值观目标:积极参与健康向上的文化活动,不断提高个人的文化素养,理解文化的地位和作用,培养为增强综合国力贡献力量的意识。
……
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其它内容:
书摘插图
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:9分
使用便利性:3分
书籍清晰度:8分
书籍格式兼容性:7分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:6分
主题深度:6分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:4分
思想传递:8分
知识深度:5分
知识广度:9分
实用性:5分
章节划分:8分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:3分