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如何对待问题青少年:以家庭为本的15步治疗指南书籍详细信息

  • ISBN:9787560835860
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2007-08
  • 页数:294
  • 价格:19.80
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

本书在整合结构治疗和策略治疗理论的基础上,针对有行为问题的青少年,提出了15步以家庭为基础的应对模式。既有针对问题青少年特点的系统分析,又有实务操作的技巧指导,并附有典型生动的案例介绍,理论密切结合实践,内容阐述深入浅出。本书适合关心青少年的一切人士阅读,包括青少年研究和教育工作者、教师、社区工作者及家长,尤其可供社会工作专业的老师和学生作为辅助教材。


书籍目录:

译丛总序

关于作者

致谢

原版序一

原版序二

致中国读者的信

部分 为问题青少年设计的15步家庭治疗模式

 章 导论

为什么要用家庭模式

谁是问题青少年?

治疗的基本原则

本书计划

 第二章 切入点——为什么他们容易成为问题青少年

不适宜的权力阶层

错误地借用外在力量

行为问题的保护功能

快乐原则

超前两步地思考

发起挑战的技巧

 第三章 15步家庭治疗模式

第1步:约定

第2步:对问题的界定和重新界定

第3步:增强父母的能力

第4步:制定清晰的规则和奖惩方法

第5步:仔细检查

第6步:改变冲突的时间和过程

第7步:青少年要求重新获得权力

第8步:压制青少年的5张“A”

第9步:与外界合作

第10步:青少年功能的增强

第11步:重建抚育和亲密

第12步:其他家庭问题的表面化

第13步:预言故态复萌

第14步:保持变化或故态复萌

第15步:跟踪随访

第二部分 特殊的原则和指引

 第四章 制定清晰的规则和奖惩方法——治疗的基础工作

  父母的绊脚石

 制订有效的规则和奖惩措施的策略

  仔细检查

  本章小结

 第五章 改变冲突的时间和过程

  策略1:寻找并压制开关

  策略2:为将来的改变寻找例外和可能性

  策略3:告诉父母如何不作反应地、平静地应对

  本章小结

 第六章 压制青少年的5张“A”

 第七章 重建抚育和亲密

第三部分 特殊的治疗问题和环境

 第八章 与外界合作

 第九章 单亲家庭:分离父母职责

 第十章 离婚和再婚家庭问题

 第十一章 滥用酒精和药物:“我没有问题”

第四部分 研究发现和对未来的意义

 第十二章 过程-结果研究和家庭为本模式——主要理论概念的精练和操作化

译者后记


作者介绍:

斯科特·P·塞尔斯博士是美国萨凡纳州立大学社会工作学系教授,萨凡纳家庭研究所所长。他为800多位问题青少年进行过治疗,在全美作过无数次这方面的专题讲座,在该领域发表了大量专业论文。他针对问题青少年及其家长而开设的6周教育课程在俄亥俄州的弗吉尼亚市和佐治亚州的萨


出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

本书在整合结构治疗和策略治疗理论的基础上,针对有行为问题的青少年,提出了15步以家庭为基础的应对模式。既有针对问题青少年特点的系统分析,又有实务操作的技巧指导,并附有典型生动的案例介绍,理论密切结合实践,内容阐述深入浅出。本书适合关心青少年的一切人士阅读,包括青少年研究和教育工作者、教师、社区工作者及家长,尤其可供社会工作专业的老师和学生作为辅助教材。


书籍真实打分

  • 故事情节:3分

  • 人物塑造:4分

  • 主题深度:4分

  • 文字风格:7分

  • 语言运用:7分

  • 文笔流畅:4分

  • 思想传递:9分

  • 知识深度:8分

  • 知识广度:7分

  • 实用性:4分

  • 章节划分:4分

  • 结构布局:9分

  • 新颖与独特:8分

  • 情感共鸣:3分

  • 引人入胜:9分

  • 现实相关:9分

  • 沉浸感:5分

  • 事实准确性:4分

  • 文化贡献:8分


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