包君成阅读课：给青少年的名人书信 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

书信有灵魂，书信能言语，有时甚至具有语言所望尘莫及的大胆表达能力。作为文化遗产，这种文学体裁还会流传下去，作为人类情感的精华和瑰丽的人文风景，吸引一代代人的目光和心灵。

本书精选鲁迅、老舍、郁达夫、沈从文、徐志摩、巴金、闻一多、汪曾祺等20余位文坛巨匠的30余篇书信，分别从不同侧面呈现了书信文化的启迪力量，给青少年读者以精神的洗礼，助其探究文字所蕴含的巨大张力，让孩子们爱上阅读，爱上写作。

目录

梁启超 给孩子们书 001

给庄庄 009

致梁思成、林徽音书 010

李叔同 致诚子 013

致传贯法师 015

致夏丏尊 017

鲁　迅 致许广平 018

致母亲 023

致韦素园 025

致萧军、萧红 028

林觉民 禀父书 034

陈寅恪 致傅斯年 036

陶行知 致胡适 039

胡　适 给儿子的信 041

许地山 给妻子周俟松的信 045

叶圣陶 致至善 048

与佩弦 053

徐悲鸿 给齐白石的信 059

高君宇 与石评梅的信 061

郁达夫 致奶奶 064

给郭沫若的信（节选） 067

致戴望舒 072

傅斯年 李济 致于右任 075

茅 盾 致王德厚（两封） 081

徐志摩 致父母 085

朱自清 给子恺书 088

闻一多 致父母亲 092

给高孝贞二信 096

瞿秋白 致杨之华 100

致瞿独伊 103

老　舍 致胡絜青 104

致赵景深 107

致黎烈文 109

致陈逸飞 111

致陶亢德 113

冰　心 寄小读者 通讯九 120

给梁实秋 130

致赵清阁 133

给王安忆 135

石评梅 致陆晶清 136

沈从文 致张兆和 139

致胡适 143

林徽因 致金岳霖 145

巴 金 致张兆和 147

左　权 给妻子刘志兰的信 150

赵一曼 写给儿子的遗书 153

戴望舒 致郁达夫 155

傅　雷 致傅聪（三封） 158

张锡祜 给父亲张伯苓的信 166

萧军、萧红通信 萧红致萧军 169

萧军致萧红 171

萧　红 致弟弟张秀珂 176

汪曾祺 致沈从文 183

致萧珊 192

江竹筠 给谭竹安的信 194

史铁生 给外甥小水 197

给王安忆的信（节选） 199

给王朔的信（节选） 202

给柳青的一封信（节选） 204

包君成，全国优秀教师、作家、诗人，中国教育智库特聘专家，中国关心下一代工作委员会核心素养研究员，被同学们亲切地称为“包子老师”。

曾出版《文语方程式》《第三门：恋之启》《以“法事情人”视角破解古典诗词》《重构阅读思维：“法”“事”“情”“人”阅读法深度解析》《纸上的作文直播课》《诗话二十四城》《包君成经典品读课：四大名著》《包君成文学课：照亮中国文学夜空的58颗星》《包君成文学课：给青少年的中国文学简史》等著作；在写作、阅读、古诗文等领域有独到而专业的研究；其“法事情人”阅读法、“六项全能学习法”、“秒变作文法”等多项研究成果曾获得奖项；曾登上《时代人物》杂志封面；在多种报刊发表过相关论文和文学作品；工作之余，爱好广泛，涉猎颇多，曾发行国风音乐专辑等。

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编辑推荐

这套“阅读课”系列书籍甄选出了适合同学们阅读学习的名家作品，包括散文、短篇小说、书信等多种体裁，并对其进行分类、赏析，帮助大家在有限的时间内实现沉浸式阅读，在体会文学之美的同时，体会作者的创作意图、点拨实用的写作技巧。

希望这套“阅读课”成为一座让孩子们亲近文学、了解名家的桥梁。在这座桥上，我们看风景、品风景，然后也成为风景的一部分。何其惬意！

书摘插图

梁启超

给孩子们书

孩子们：

一个多月没有写信，只怕把你们急坏了。

不写信的理由很简单，因为向来给你们的信总在晚上写的，今年热得要命，加以蚊子的群众运动比武汉民党还要利害，晚上不是在院子外头，就是在帐子里头，简直五六十晚没有挨着书桌子，自然没有写信的机会了。加以思永回来后，谅来他去信不少，我越发落得躲懒了。

关于忠忠学业的事情，我新近去过一封电，又思永有两封信详细商量，想早已收到。我的主张是叫他在威士康逊把政治学告一段落，再回到本国学陆军。因为美国决非学陆军之地，而且在军界活动，非在本国有些“同学系”的关系不可以，所以“打人学校”决不要进。至于国内何校好，我在这一年内切实替你调查预备便是。

思成再留美一年，转学欧洲一年，然后归来好。关于思成学业，我有点意见。思成所学太专门了，我愿意你趁毕业后一两年，分出点光阴多学些常识，尤其是文学或人文科学中之某部门，稍为多用点工夫。我怕你因所学太专门之故，把生活也弄成近于单调，太单调的生活，容易厌倦，厌倦即为苦恼，乃至堕落之根源。再者，一个人想要交友取益，或读书取益，也要方面稍多，才有接谈交换或开卷引进的机会。不独朋友而已，即如在家庭里头，像你有我这样一位爹爹，也属人生难逢的幸福。若你的学问兴味太过单调，将来也会和我相对词竭，不能领着我的教训，你全生活中本来应享的乐趣，也削减不少了。我是学问趣味方面极多的人，我之所以不能专精有成者在此，然而我的生活内容异常丰富，能够永久保持不厌不倦的精神，亦未始不在此。我每历若干时候，趣味转过新方面，便觉得像换个新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的。我虽不愿你们学我那泛滥无归的短处，但少也想你们参采我那烂漫向荣的长处。这封信你们留着，也算我自作的小小像赞。我这两年来对于我的思成，不知何故常常像有异兆的感觉，怕他渐渐会走入孤峭冷僻一路去。我希望你回来见我时，还我一个三四年前活泼有春气的孩子，我就心满意足了。这种境界，固然关系人格修养之全部，但学业上之熏染陶镕，影响亦非小。因为我们做学问的人，学业便占却全生活之主要部分。学业内容之充实扩大，与生命内容之充实扩大成正比例。所以我想医你的病，或预防你的病，不能不注意及此。这些话许久要和你讲，因为你没有毕业以前，要注重你的专门，不愿你分心，现在机会到了，不能不慎重和你说。你看了这信，意见如何？徽音意思如何？无论校课如何忙迫，是必要回我一封稍长的信，令我安心。

你常常头痛，也是令我不能放心的一件事。你生来体气不如弟妹们强壮，自己便当自己格外撙节补救，若用力过猛，把将来一身健康的幸福削减去，这是何等不上算的事呀！前在费校功课太重，也是无法，今年转校之后，务须稍变态度。我国古来先哲教人做学问方法，重优游涵饮，使自得之。这句话以我几十年之经验结果，越看越觉得这话亲切有味。凡做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”两种工作循环交互着用去。在慢火炖的时候，才能令所熬的起消化作用，融洽而实有诸己。思成，你已经熬过三年了，这一年正该用炖的工夫。不独于你身子有益，即为你的学业计，亦非如此不能得益。你务要听爹爹苦口良言。

庄庄在极难升级的大学中居然升级了，从年龄上你们姐妹弟兄们比较，你算是早一个大学二年级生，你想爹爹听着多么欢喜。你今年还是普通科大学生，明年便要选定专门了，你现在打算选择没有？我想你们弟兄姊妹，到今还没有一个学自然科学，很是我们家里的憾事，不知道你性情到底近这方面不？我很想你以生物学为主科，因为它是现代进步的自然科学，而且为哲学、社会学之主要基础，极有趣而不须粗重的工作，于女孩子极为合宜，学回来后本国的生物随在可以采集试验，容易有新发明。截到今日止，中国女子还没有人学这门，男子也很少。你来做一个“先登者”不好吗？还有一样，因为这门学问与一切人文科学有密切关系，你学成回来可以做爹爹一个大帮手，我将来许多著作，还要请你做顾问哩！不好吗？你自己若觉得性情还近，那么就选他，还选一两样和他有密切联络的学科以为辅。你们学校若有这门的好教授，便留校，否则在美国选一个好的学校转去，姊姊、哥哥们当然会替你调查妥善，你自己想想定主意罢。校功课太重，也是无法，今年转校之后，务须稍变态度。我国古来先哲教人做学问方法，重优游涵饮，使自得之。这句话以我几十年之经验结果，越看越觉得这话亲切有味。凡做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”两种工作循环交互着用去。在慢火炖的时候，才能令所熬的起消化作用，融洽而实有诸己。思成，你已经熬过三年了，这一年正该用炖的工夫。不独于你身子有益，即为你的学业计，亦非如此不能得益。你务要听爹爹苦口良言。庄庄在极难升级的大学中居然升级了，从年龄上你们姐妹弟兄们比较，你算是早一个大学二年级生，你想爹爹听着多么欢喜。你今年还是普通科大学生，明年便要选定专门了，你现在打算选择没有？我想你们弟兄姊妹，到今还没有一个学自然科学，很是我们家里的憾事，不知道你性情到底近这方面不？我很想你以生物学为主科，因为它是现代进步的自然科学，而且为哲学、社会学之主要基础，极有趣而不须粗重的工作，于女孩子极为合宜，学回来后本国的生物随在可以采集试验，容易有新发明。截到今日止，中国女子还没有人学这门，男子也很少。你来做一个“先登者”不好吗？还有一样，因为这门学问与一切人文科学有密切关系，你学成回来可以做爹爹一个大帮手，我将来许多著作，还要请你做顾问哩！不好吗？你自己若觉得性情还近，那么就选他，还选一两样和他有密切联络的学科以为辅。你们学校若有这门的好教授，便留校，否则在美国选一个好的学校转去，姊姊、哥哥们当然会替你调查妥善，你自己想想定主意罢。

专门科学之外，还要选一两样关于自己娱乐的学问，如音乐、文学、美术等。据你三哥说，你近来看文学书不少，甚好，甚好。你本来有些音乐天才，能够用点功，叫他发荣滋长好。

姊姊来信说你因用功太过，不时有些病。你身子还好，我倒不十分担心。但做学问原不必太求猛进，像装罐头样子，塞得太多太急，不见得便会受益。我方才教训你二哥，说那“优游涵饮，使自得之”，那两句话，你还要记着受用才好。你想家想极了，这本难怪，但日子过得极快，你看你三哥转眼已经回来了，再过三年你便变成一个学者回来帮着爹爹工作，多么快活呀！

思顺报告营业情形的信已到。以区区资本而获利如此其丰，实出意外，希哲不知费多少心血了。但他是一位闲不得的人，谅来不以为劳苦。永年保险押借款剩馀之部及陆续归还之部，拟随时汇到你们那里经营。永年保险明年秋间便满期，现在借款认息八厘，打算索性不还他，到明年照扣便了。又国内股票公债等，如可出脱者，只要有人买。打算都卖去，欲再凑美金万元交你们。只怕不容易。因为国内经济界全体破产即在目前，旧物只怕都成废纸了。

我们爷儿俩常打心电，真是奇怪。给他们生日礼一事，我两月前已经和王姨谈过，写信时要说的话太多，竟忘记写去，谁知你又想起来了。耶稣诞我却从未想起。现在可依你来信办理。几个学生都照给他们压岁钱、生日礼、耶稣诞各二十元。桂儿姊弟压岁、耶稣各十元，你们两夫妇却只给压岁钱，别的都不给了，你们不说爹爹偏心吗？

我数日前因闹肚子，带着发热，闹了好几天，旧病也跟着发得利害。新病好了之后，唐天如替我制一药膏，方服了三天，旧病又好去大半了。现在天气已凉，人极舒服。

前言

序言

阅读能抚慰人的心灵，滋养人的灵魂，这种滋养投入很低，却获益良多，甚至受益终生。阅读能帮你推开广阔世界的大门，通过阅读，你的知识面会不断地被拓展，价值观会不断地被重建。爱读书没有多么了不起，却能帮你向内看清自己，向外探索世界。

在波澜壮阔的文学海洋里，应该如何选择适合自己的阅读作品呢？这是包子老师此次整理编写这套“阅读课”系列的初衷。包子老师尝试甄选出适合同学们阅读学习的名家作品，包括散文、短篇小说、书信等多种体裁，并进行分类、赏析，帮助大家在有限的时间内实现高效的沉浸式阅读，在提升文字审美的同时，体会作者的创作意图，点拨实用的写作技巧。

我们选篇的宗旨很明确：，文章内容健康励志。一套好的阅读书系对于读者，尤其是青少年读者具有指明灯的作用，有助于培养其健全的人格。第二，传承民族文化。每个时期留存下来的优秀作品都是民族历史的缩影，如同音符里的不同符号，共同谱写着民族文化的大篇章。第三，让阅读成为写作的根基。阅读经典，且反复阅读，写作就会成为一种水到渠成的表达习惯，文字通过不同的组合神奇地跃然纸上，留下一串串美好的人生印记。

我们选篇的原则很清晰：，适读性。从篇幅长短到内容深浅，从时代背景到故事内容，我们都做了大量的比对和遴选，再排除与课本重复的篇章后定稿。第二，名家经典。经典名篇经过时间的沉淀，在思想情趣、人生智慧、情感表达等方面都给我们竖起了榜样的旗帜。第三，尽显母语之美。学习语文就是要尽悟母语之美，审美是一种放松身心的行为，带着这样的心态去阅读，就不会感到刻意学习带来的压力和枯燥感。

包子老师希望这套“阅读课”可以成为一座让孩子们亲近文学、了解名家的桥梁。在这座桥上，我们看风景，品风景，然后也成为风景的一部分。何其惬意！