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按照国家《英语课程标准》中有关听说读写技能的培养要求进行编写，通过听说读写实践活动，巩固所学的语言知识，扩大听说读写活动范围，激发学生学习兴趣，增强听说读写实践能力，提高学生运用语言的能力。

按照语言学习的规律，科学合理安排学习内容，选用丰富新颖的题材，运用生动地道的语言，完美体现“任务型学习”的理念。

采用整合式训练体系，运用多种感知训练模式，充分调动学生的观察力和想象力。从而提高综合运用语言的能力，是教师教学和学生学习的辅助材料。

活动和练习形式灵活多样，既有客观性的听说读写理解训练，又有实践性较强的开放性活动。

从多角度训练学生的语言技能，为培养学生良好的英语听说读写技能奠定坚实的基础。

适用对象：使用外语教学与研究出版社出版的《英语》（新标准）第8册（供三年级起始用）的学生。

Module 1

Module 2

Module 3

Module 4

Module 5

Module 6

Module 7

Module 8

Module 9

Module 10

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书籍介绍

《(博尔英语)超级听说读写第八册(3起)》内容简介：按照国家《英语课程标准》中有关听说读写技能的培养要求进行编写，通过听说读写实践活动，巩固所学的语言知识，扩大听说读写活动范围，激发学生学习兴趣，增强听说读写实践能力，提高学生运用语言的能力。按照语言学习的规律，科学合理安排学习内容，选用丰富新颖的题材，运用生动地道的语言，完美体现“任务型学习”的理念。

采用整合式训练体系，运用多种感知训练模式，充分调动学生的观察力和想象力。从而提高综合运用语言的能力，是教师教学和学生学习的必备辅助材料。

活动和练习形式灵活多样，既有客观性的听说读写理解训练，又有实践性较强的开放性活动。

从多角度训练学生的语言技能，为培养学生良好的英语听说读写技能奠定坚实的基础。

适用对象：使用外语教学与研究出版社出版的《英语》（新标准）第8册（供三年级起始用）的学生。