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让学生在动中学物理-高家柱老师教育教学实践研究书籍详细信息

  • ISBN:9787811102260
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2006-12
  • 页数:195
  • 价格:11.50元
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
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内容简介:

《让学生在动中学物理》充分展现了高老师的教学思想和在教学实践中探索的历程,让不生在动中学习物理之中的“动”,就是高老师教学思想的核心,也正是物理教学的灵魂。多少年来,高老师围绕这个“动”字,持之以恒地、深入地研究着,把这个“动”真正地变成了学生的学习行为,使学生轻松学物理,快乐学物理。当你读完这本书后,你不能不佩高老师“动”字的独创之处,不能不使你在教学中产生“动”的强烈愿望。

  如何让学生“动”起来,高老师的基本思想是:实验、自主、探究。物理学是实验科学,因而物理教学必须从实验开始。学生如何自主学习物理,如何在物理学习中真正实现探究,其核心还是实验。在物理教学中,没有实验,就没有真正意义上的自主学习和探究学习。高老师如何设计实验,如何引导学生在实验中探究,书中有大量具体而又生动的教学实例,读者尤其是青年教师,自然会从中得到很多启发,让你更深刻地领悟到实验不是初中物理教学的过程,是学生学习物理的有效途径。

  本书是安徽省马鞍山市中小学名师丛书之一,是一部关于初中物理教学研究的理论专著,全书分教学实践、教学研究、为人师表几个部分详细介绍了初中物理教学的相关理念,并配有相关的学案及教学设计,适合初中物理教师参考学习。


书籍目录:

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作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

《让学生在动中学物理》充分展现了高老师的教学思想和在教学实践中探索的历程,让不生在动中学习物理之中的“动”,就是高老师教学思想的核心,也正是物理教学的灵魂。多少年来,高老师围绕这个“动”字,持之以恒地、深入地研究着,把这个“动”真正地变成了学生的学习行为,使学生轻松学物理,快乐学物理。当你读完这本书后,你不能不佩高老师“动”字的独创之处,不能不使你在教学中产生“动”的强烈愿望。

  如何让学生“动”起来,高老师的基本思想是:实验、自主、探究。物理学是实验科学,因而物理教学必须从实验开始。学生如何自主学习物理,如何在物理学习中真正实现探究,其核心还是实验。在物理教学中,没有实验,就没有真正意义上的自主学习和探究学习。高老师如何设计实验,如何引导学生在实验中探究,书中有大量具体而又生动的教学实例,读者尤其是青年教师,自然会从中得到很多启发,让你更深刻地领悟到实验不是初中物理教学的过程,是学生学习物理的有效途径。

  本书是安徽省马鞍山市中小学名师丛书之一,是一部关于初中物理教学研究的理论专著,全书分教学实践、教学研究、为人师表几个部分详细介绍了初中物理教学的相关理念,并配有相关的学案及教学设计,适合初中物理教师参考学习。


书籍真实打分

  • 故事情节:5分

  • 人物塑造:3分

  • 主题深度:4分

  • 文字风格:6分

  • 语言运用:8分

  • 文笔流畅:6分

  • 思想传递:7分

  • 知识深度:4分

  • 知识广度:6分

  • 实用性:8分

  • 章节划分:4分

  • 结构布局:9分

  • 新颖与独特:9分

  • 情感共鸣:8分

  • 引人入胜:7分

  • 现实相关:4分

  • 沉浸感:4分

  • 事实准确性:3分

  • 文化贡献:5分


网站评分

  • 书籍多样性:3分

  • 书籍信息完全性:7分

  • 网站更新速度:5分

  • 使用便利性:9分

  • 书籍清晰度:3分

  • 书籍格式兼容性:6分

  • 是否包含广告:7分

  • 加载速度:7分

  • 安全性:8分

  • 稳定性:6分

  • 搜索功能:9分

  • 下载便捷性:7分


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    五星好评


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