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学校文化建设及实践研究——以弘美教育为例电子书下载地址
内容简介:
这是一本好看和值得看的书,完整、清晰、真实、审美。立足于学校文化就是学校生活全部的立场,布局谋篇有章法,框架完整细节周到,逻辑紧密清晰,用八章的篇幅展开论述,展现了学校文化的全景图:章弘美教育的提出与阐释,第二章构筑弘美风景线,第三章成就魅力教师,第四章培育俊美学子,第五章构建弘美课程体系,第六章打造智美课堂,第七章实施爱心管理,第八章装扮弘美花园。其写作逻辑和呈现顺序讲究的是从总到分,从理念到实践,从目标到措施,从研究逻辑到工作逻辑,成功描绘了弘美教育的立场、教育哲学及其认同和落实到细节的实践过程与研究过程。
书籍目录:
略
作者介绍:
阮翠莲,山东师范大学中文系本科毕业,中学语文特级教师,正高级教师,首都师范大学硕士研究生导师。首都师范大学附属中学副校长兼首都师范大学第二附属中学校长。 参与编写人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级下册、九年级上册。参与编写作家出版社、中华书局出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级下册、九年级下册及《语文教师用书》。 撰写教育教学论文50余篇,分别在《人民教育》《人民论坛》《中国教育报》《北京教育》《中学语文教学参考》等刊物发表。 主编《初中语文名篇导教手册》2006年浙江古籍出版社出版;主编《教师能力学概论》2001年山东教育出版社出版,并被*师范司批准为全国中小学教师继续教育教材;主编《教师能力学》2000年山东教育出版社出版。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:4分
主题深度:6分
文字风格:7分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:6分
知识广度:8分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:7分
新颖与独特:8分
情感共鸣:3分
引人入胜:4分
现实相关:4分
沉浸感:5分
事实准确性:7分
文化贡献:3分