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内容简介:
课程是学校最重要的产品。有优质的课程,才有优质的教育。一所学校只有提供适合学生发展的课程,才能真正促进每个学生的发展。
本书是山东省潍坊广文中学课程建设的成果集锦,回答了一所学校如何建构课程体系、怎样建设各类课程,又如何跟随学生发展的需要使课程不断升级等问题。读者从书中也可了解校长的课程领导力、教师的课程建设力如何在一所学校落地。本书是学校课程建设的一个生动案例,既可用于校长与教师培训,又可供相关研究者、政策制定者参考。
书籍目录:
序 课程创新是学校教育永恒的主题
写在前面
上篇:学科课程
1.“读”出来的语文
2.学习路径+学生体验=有效学习
3.先听后说,先读再写
4.物理的“主题”与“模块”
5.引桥搭在难点上
6.喜欢“思品”不是梦
7.“品”历史
8.地理其实不难“理”
9.走进生活学生物
10. 透视”艺术
11.体育“1+2”
12.兴趣+实践=信息素养
中篇:活动课程
1.入校课程:帮助新生适应新生活
2.国旗下讲话课程:国旗下最受教
3.班会课程:小班会,大舞台
4.主题教育课程:主题活动,让学生体验成长
5.进阶课程:谁都不能掉链子
6.社团课程: 抱团”一起嗨
7.节日课程: 节”而不制
8.“阳光60分”课程:阳光播撒每一天
9.综合实践活动课程:“综合实践”与“实践综合”
10.离校课程:身虽“离”,心永在
下篇:特色课程
1.读“大家”,悟自己
2.“莫言”课程育“大家”
3.用故事传播文化
4.激活“凝固”的物理文化
5.让学生在生活中遇见物理
6.植“物”入“心”
作者介绍:
赵桂霞,山东省潍坊广文中学校长,潍坊市特级校长,中学正高级教师,山东省特级教师。兼任教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、山东省人民政府督学。教育部首期“中小学名校长领航班”学员,教育部“国培计划”专家,首批“齐鲁名校长”,山东省有突出贡献的中青年专家。获“全国先进工作者”称号、首届基础教育国家级教学成果奖、第二届“全国教育改革创新杰出校长”奖、首届“明远教育奖”提名奖等。著有《建设一所新学校》《战战兢兢做教育》等。
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其它内容:
书籍介绍
课程是学校最重要的产品。有优质的课程,才有优质的教育。一所学校只有提供适合学生发展的课程,才能真正促进每个学生的发展。
本书是山东省潍坊广文中学课程建设的成果集锦,回答了一所学校如何建构课程体系、怎样建设各类课程,又如何跟随学生发展的需要使课程不断升级等问题。读者从书中也可了解校长的课程领导力、教师的课程建设力如何在一所学校落地。本书是学校课程建设的一个生动案例,既可用于校长与教师培训,又可供相关研究者、政策制定者参考。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:8分
主题深度:7分
文字风格:3分
语言运用:6分
文笔流畅:6分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:3分
实用性:3分
章节划分:9分
结构布局:3分
新颖与独特:5分
情感共鸣:4分
引人入胜:4分
现实相关:6分
沉浸感:5分
事实准确性:9分
文化贡献:3分