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新编网络大学英语书籍详细信息

  • ISBN：9787564502898
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2010-10
  • 页数：342
  • 价格：27.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

本教材针对远程教育非英语专业本科英语语言学习的特点，为非英语专业学生提供较为系统全面的英语基础知识、学习方法和练习，旨在培养学生英语听、说、读、写、译五项基本技能以及英语交际能力。本书不仅适合作远程教育非英语专业本科大学英语教材，也可作为全国高校网络大学英语统考辅导用书。

书籍目录：

UNIT 1 Food

Text A Fruits

Text B Sweet Potatoes

Text C A Good Eating Habit

UNIT 2 Animals

Text A Dogs

Text B The White Elephant

Text C Sharks

UNIT 3 Entertainment

Text A Leisure Time

Text B Life of Pop Stars

Text C Three Popular Sports in the United States

UNIT 4 Culture

Text A British Customs

Text B Social Customs and Ways of Behaving

Text C Manners for Invitations in America

UNIT 5 Learning

Text A The Best Way to Improve Your Reading Ability

Text B English Learners

Text C Good Language Learners

UNIT 6 Career

Text A My Working Experience

Text B Team Player

Text C Attitudes Towards Work

UNIT 7 Invention

Text A A New Machine

Text B The Future City

Text C Cars in the Future

UNIT 8 Crime

Text A A Burglar

Text B For the Matching Pearl

Text C A Warning of a Thief

UNIT 9 Education

Text A Scientists and Our Education

Text B Adult Education in America

Text C Cambridge University

UNIT 10 Social Problem

Text A Rural Unemployment Becomes Urban Unemployment

Text B A Problem of Modern Life

Text C Stop Drug Abuse

Key to Quiz

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

本书针对远程教育非英语专业本科英语语言学习的特点，为非英语专业学生提供较为系统全面的英语基础知识、学习方法和练习，旨在培养学生英语听、说、读、写、译五项基本技能以及英语交际能力。

书籍真实打分

  • 故事情节：5分

  • 人物塑造：3分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：7分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：5分

  • 知识广度：3分

  • 实用性：5分

  • 章节划分：7分

  • 结构布局：5分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：7分

  • 引人入胜：3分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：6分

网站评分

  • 书籍多样性：9分

  • 书籍信息完全性：9分

  • 网站更新速度：5分

  • 使用便利性：8分

  • 书籍清晰度：8分

  • 书籍格式兼容性：6分

  • 是否包含广告：5分

  • 加载速度：7分

  • 安全性：7分

  • 稳定性：8分

  • 搜索功能：7分

  • 下载便捷性：8分

下载点评

  • 体验好(409+)
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下载评价

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新编网络大学英语分类索引数据信息

ISBN：9787564502898
出版社：暂无出版社
出版日期：2010-10
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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