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内容简介:
《英语教师手册1(一般版)》每个教学单元的各种教学活动都围绕一个与学生日常生活密切相关的话题进行,由“综合英语”向“听”、“说”、“读”、“写”等交际技能和词汇、语法等语言项目辐射。同时体现语言项目是交际的手段、交际技能是教学的目的的教学思想,把语言知识作为交际的手段来教,把交际技能作为教学的目标来培养,既重视语言知识的传授,更重视交际技能的培养。“听”、“说”活动围绕单元话题并结合交际功能,体现“大纲”突出实用性的要求。“综合英语”模块以相关话题为纲编写,词汇、语法的教学围绕相关话题进行。“快速阅读”进一步培养学生的阅读能力。
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书籍介绍
《英语教师手册1(一般版)》每个教学单元的各种教学活动都围绕一个与学生日常生活密切相关的话题进行,由“综合英语”向“听”、“说”、“读”、“写”等交际技能和词汇、语法等语言项目辐射。同时体现语言项目是交际的手段、交际技能是教学的目的的教学思想,把语言知识作为交际的手段来教,把交际技能作为教学的目标来培养,既重视语言知识的传授,更重视交际技能的培养。“听”、“说”活动围绕单元话题并结合交际功能,体现“大纲”突出实用性的要求。“综合英语”模块以相关话题为纲编写,词汇、语法的教学围绕相关话题进行。“快速阅读”进一步培养学生的阅读能力。
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书籍信息完全性:6分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:6分
文字风格:9分
语言运用:9分
文笔流畅:9分
思想传递:7分
知识深度:6分
知识广度:6分
实用性:4分
章节划分:3分
结构布局:7分
新颖与独特:6分
情感共鸣:4分
引人入胜:3分
现实相关:6分
沉浸感:7分
事实准确性:4分
文化贡献:6分