中公教师资格证2023高中历史 国家教师资格考试专用教材历史学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（高级中学） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

《中公版·2023国家教师资格考试专用教材：历史学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（高级中学）》包括2016年下半年至2022年下半年共10套教师资格考试高中历史真题，帮助考生明确考试的题型、题量变化情况。

模拟试卷：本试卷有5套模拟试卷，其中的题型、题量按照历年真题形式编写，配有详略得当的解析内容，讲解言简意赅，考点突出明确。

历年真题和模拟试卷的目录内容如下。

2022年下半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）（精选）

2022年上半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）（精选）

2020年下半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）（精选）

2019年下半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）

2019年上半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）

2018年下半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）

2018年上半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）

2017年下半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）

2017年上半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）

2016年下半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）

教师资格考试标准预测试卷历史学科知识与教学能力（高级中学）卷（一）～（五）

教师资格考试标准预测试卷历史学科知识与教学能力（高级中学）参考答案及解析（一）～（五）参考答案及解析

目录

2022年下半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）

（精选）1

2022年上半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）

（精选）9

2020年下半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）

（精选）15

2019年下半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）22

2019年上半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）30

2018年下半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）38

2018年上半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）46

2017年下半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）53

2017年上半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）61

2016年下半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（高级中学）69

教师资格考试历史学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（一）1

教师资格考试历史学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（二）8

教师资格考试历史学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（三）15

教师资格考试历史学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（四）22

教师资格考试历史学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（五）29

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教师资格考试历史学科知识与教学能力（高级中学）

标准预测试卷（一）

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

1.有学者曾指出《春秋》在鲁宣公十五年（公元前594年）有“初税亩”的记载，虽然仅仅三个字，却含有极其重大的历史意义。这里所说的“极其重大的历史意义”主要是指（）。

A.承认了私人对土地的所有权

B.以法律形式确立了封建土地私有制

C.土地国有制度不断完善

D.井田制在历史上完全消失

2.灌县二王庙有这样一副对联：“恢拓禹功名父子，创开天府古神仙。”这副对联称颂的人物（）。

A.治理了黄河水患 B.编著了《道德经》

C.修建了都江堰 D.开凿了大运河

3.北魏孝文帝力排众议，迁都洛阳，推行一系列移风易俗的措施。北魏孝文帝推行的举措的作用是（）。

A.实现了南北方的统一 B.促进了北方民族交融

C.确立了三国鼎立局面 D.加快了江南地区开发

4.下列选项能够体现唐朝开放包容特点的是（）。

①玄奘到天竺学习佛学

②吐蕃与唐朝“和同为一家”

③日本派出多批遣唐使到唐朝学习

④马可·波罗来中国游历

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

5.“郑和这次远航共有船只六十二艘……每船可容千余人……船上有航海图、罗盘针……只要不抢掠宝船的货物，或先向郑和的舰队袭击，郑和是不使用武力的。”材料表明“郑和这次远航”的特点不包括（）。

A.利润丰厚 B.规模较大

C.技术先进 D.和平交往

6.下表为不同史籍关于设置军机处一事的历史记述。根据“孤证不立”（只有一个例子不能证明某件事情成立）的史学研究方法，能够被认定的共同历史事实是军机处（）。

记述 出处

“雍正十年，用兵西北……始设军事房，后改军机处” 《清史稿》

“雍正七年六月始设军机房，十年三月改称办理军事处” 《军机大臣年表》

A.因战事而设 B.设于雍正十年

C.强化了君权 D.设于雍正年间

7.清朝思想家戴震说：“古之言理也，就人之情欲求之，使之无疵之为理；今之言理也，离人之情欲求之，使之忍而不顾之为理。”下列选项对戴震的说法理解正确的是（）。

A.理学继承和发展了古代理学思想

B.批判将天理和人欲相对立的说教

C.反对心学，主张回归宋代的理学

D.摈弃人的情欲才能达到理的境界

8.林则徐曾上奏道光帝：“窃臣等钦遵谕旨，将夷船缴到烟土二万余箱，在粤销毁……”材料叙述的事件是（）。

A.虎门销烟 B.鸦片战争

C.武昌起义 D.北伐战争

9.作为洋务运动中重要的企业，汉阳铁厂虽然每年获得政府拨给的大量资金，经营仍十分困难。特别是甲午中日战争结束后，汉阳铁厂面临资金枯竭的窘境，其他洋务企业的境况也都类似。这种现象表明（）。

A.新式生产方式行不通

B.近代化道路的新探索势在必行

C.缺乏兴办洋务的环境

D.资金缺乏阻碍洋务企业的发展

10.历史学家章开沅曾说：“1895年，中国有三个人各自做出自己一生重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。”下列选项与张謇选择实业有关的是（）。

A.创办湖北织布局 B.创办大生纱厂

C.创办轮船招商局 D.创办汉阳铁厂

11.19世纪末，梁启超认为“由科举出身者，于西学辄无所闻知，由学堂出身者，于中学亦茫然不解。夫中学体也，西学用也。无体不立，无用不行，二者相需，缺一不可……泯中西之界限，化新旧之门户，庶体用并举，人多通才”。其意在（）。

A.批判传统的封建礼教 B.打破传统体用文化偏见

C.借西学推动制度革新 D.提供反清革命理论依据

12.《二十世纪中国史纲》：“中国近代完全意义上的民族民主革命，是从孙中山开始的。孙中山革命活动的开始标志着一种新的社会力量登上了中国政治舞台。”下列革命活动中孙中山参与的有（）。

①成立兴中会 ②担任中华民国临时大总统

③创办黄埔军校 ④参加领导黄花岗起义

A.①③④ B.①②④

C.②③④ D.①②③

13.1924年，中国国民党次全国代表大会在广州举行。此次会议的主要任务是（）。

A.改组国民党

B.选举产生中央执行委员

C.通过组织国民政府的决议案

D.讨论收回租界问题

14.“铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注，三军今日奔何处。娄山关前鏖战急，遵义城头赤帜竖。舵手一易齐桨橹，革命从此上新途。”“革命从此上新途”的转折点是指（）。

A.四渡赤水 B.飞夺泸定桥

C.三大主力会师 D.遵义会议的召开

15.春联是中国特有的文学艺术形式，也体现了时代的变迁，具有很强的时代性。下列春联出现的先后顺序排列正确的是（）。

①食堂巧煮千家饭，社队成员干劲足

②改革开放迎希望，经济建设展宏图

③有了宪法的保障，人民当家又作主

A.①②③ B.③①②

C.①③② D.②①③

16.雅典城邦不同地域的人们对国家政体看法不一。山地的居民倾心于民主政体，平原的居民偏向寡头统治，生活在海滨的居民向往一种混合的政体。从总体上看，他们都在防止另外的党派占优势。下列选项对上述内容理解为准确的是（）。

A.雅典民主政治中派别林立

B.雅典内部争斗导致国家衰落

C.地理环境对政治影响巨大

D.雅典民主政治面临的威胁较多

17.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”斯塔夫里阿诺斯的话指出了（）。

A.新航路开辟的原因和条件 B.殖民扩张的客观作用

C.近代科技发展的社会基础 D.启蒙运动的历史影响

18.“1777年10月，英军退到萨拉托加，还没来得及安营扎寨，就被从四面八方赶来的两万多民兵和迅速开到的大陆军包围，只得放下武器投降。”该战役的胜利成为美国独立战争的（）。

A.导火线 B.开始的标志

C.转折点 D.结束的标志

19.英国的工厂初是沿着河岸增加的，以后……在人口稠密的内地城镇，工厂也增多了。导致这一变化的直接原因是（）。

A.棉纺织业实现机械化 B.工厂制度的诞生

C.改良蒸汽机的普遍应用 D.交通运输业的革命

20.玻利瓦尔的主要历史功绩是领导起义军打败了（）。

A.荷兰殖民者 B.葡萄牙殖民者

C.西班牙殖民者 D.英国殖民者

21.“（某一事件）从它给予世界发展的影响来说，超越了其他大革命。它在政治和社会经济变革的规模、深度和质量上，以及在给予周围世界以长久影响方面，几乎是史无前例的。只要提一下大众福利国家和社会，也就是现代人道主义资本主义的形成乃至西方针对社会主义革命给它带来的威胁做出的反应，就足以说明问题了。”这一事件是指（）。

A.俄国十月革命 B.社会主义阵营形成

C.美国罗斯福新政 D.中国社会主义改造

22.刘绪贻教授曾指出：“垄断资本主义在其基本矛盾发展到顶点，使它面临崩溃之时，要挽救它并延长它的生命，有一种而且只有一种办法，那就是大力加强向非法西斯式的国家垄断资本主义过渡。”这说明罗斯福新政的实质是（）。

A.解决经济危机的临时措施

B.限制恶意竞争的所有制变革

C.对资本主义基本矛盾的根本解决

D.对资本主义生产关系的自我调整

23.成立于1995年，现已覆盖全球约98%的国家和地区的国际贸易组织是（）。

A.北大西洋公约组织 B.欧洲联盟

C.联合国 D.世界贸易组织

24.我国史学史上的部私家史著是（）。

A.《春秋》 B.《竹书纪年》

C.《战国策》 D.《史记》

25.2021年，三星堆遗址又有重大考古发现。考古学家在三星堆遗址中整理出完整的黄金面具，对于研究当时的冶金和手工业情况具有重要的史料价值。三星堆遗址中的黄金面具属于史料中的（）。

A.文献史料 B.实物史料

C.口述史料 D.地上史料

二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

26.简述三省六部制的主要内容和影响。

27.简述历史课程资源的主要类型。

28.简述教师选择历史教学方法的依据。

三、材料分析题（本大题共3小题，每小题16分，共48分）

29.阅读下列材料并回答问题。

材料一：

19世纪40—50年代西方的冲击，是使人难以支持的打击，然而，对19世纪60—90年代的下一代中国人来说，西方却成为仿效的榜样，以便更好地加强自己的实力来对付西方。

——摘编自费正清《美国与中国》

材料二：

1929年到1933年这次全球经济危机……震撼了整个资本主义世界，也充分暴露了自由市场经济的弊端。苏联在个五年建设计划（1928—1932年）的指导下，获得突飞猛进的发展。这时，欧美……开始转向苏联寻找出路。……（苏联）所采取的“计划”方式，引起了西方世界的极大兴趣。20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。美国的一名记者从苏联回国后告诉国人：“我看到了未来，它行得通。”一时之间，“计划”成了时髦的名词。

——摘编自《大国崛起》

问题：

（1）根据材料一并结合所学知识，指出19世纪40—50年代中国承受了什么“难以支持的打击”。面对这种打击，19世纪60—90年代中国试图仿效西方以求救亡图存，试从经济和政治方面各举一例证明。（8分）

（2）根据材料二，概括“20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经”的原因。结合所学知识，归纳斯大林模式与罗斯福新政的相同点。（8分）

30.阅读下列材料并回答问题。

材料：

下面是孙老师在讲授“北魏孝文帝改革措施”时的教学实录片段。

同学们，在了解了北魏孝文帝初期的社会情况后，我们知道一场全方位的改革呼之欲出。接下来，我们就一同来看看北魏孝文帝都采取了哪些改革措施呢？请同学们阅读教材中的相关内容。好，请第三排穿蓝色衣服的同学你来谈谈。这位同学的回答基本涵盖了北魏孝文帝改革的主要措施。接下来，同学们跟着老师的板书，从政治、经济、社会生活等方面再梳理一遍北魏孝文帝改革的主要内容。

问题：

（1）请你结合材料内容，对孙老师的讲授内容进行点评。（8分）

（2）请你谈谈教师在新课讲授时需要注意的内容。（8分）

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本试卷汇集中公教育教师资格考试研究院的研发团队，仔细研究教师资格考试大纲和历年真题，全面整合历年考点，细致剖析考试重难点，严格按照真题的考查形式和内容编写5套模拟试卷，帮助考生适应考试答题节奏，掌握解题思路，从容应对考试。